Leesproblemen en dyslexie

We kijken verder dan fouten op papier. We zien het kind erachter

Begeleiding bij leesproblemen en dyslexie

Bij Logomedia kijken we verder dan alleen het technisch leren lezen. We zien het kind áchter de leesproblemen.

Wanneer een kind moeite heeft met lezen of spelling, heeft dat niet alleen invloed op de schoolprestaties, maar ook op het zelfvertrouwen, het plezier in leren en soms ook de relatie met ouders en leerkrachten. Sommige kinderen lopen al vast in groep 2 of 3, anderen pas later. Vaak zijn er al eerder signalen zichtbaar: moeite met klanken, weinig letterkennis, een trage leesontwikkeling of een duidelijke erfelijke belasting.

We kijken verder dan de fouten op papier. We kijken naar wat een kind nodig heeft om te groeien.

Vroege signalen herkennen

Onze logopedisten zijn vaak al in een vroeg stadium betrokken bij kinderen met risico op dyslexie. Soms zijn er nog geen grote problemen zichtbaar, maar wel kleine signalen:

moeite met klanken herkennen of rijmen
weinig letterkennis in groep 2
dyslexie of taalproblemen in de familie
een vertraagde of anders verlopende taalontwikkeling

Hoe eerder we erbij zijn, hoe beter we een kind kunnen voorbereiden op het leren lezen. We kunnen dyslexie niet voorkomen, maar we kunnen wél zorgen dat het kind met meer zelfvertrouwen en minder frustratie aan groep 3 begint.

Wat we doen bij Logomedia

Onze logopedisten zijn niet alleen geschoold in de technische aspecten van lezen en spelling, maar ook in het begrijpen van de emotionele en systemische impact die leesproblemen kunnen hebben. We helpen kinderen om:

klanken beter te herkennen en te koppelen aan letters
woorden vloeiend te leren lezen en spellen
strategieën aan te leren die passen bij hun manier van denken
weer vertrouwen op te bouwen in hun eigen kunnen

We werken in verbinding met ouders en school en zetten ons in om het hele systeem rondom het kind te versterken.

Begeleiding op maat

Ook in de hogere groepen biedt Logomedia hulp bij:

aanvankelijk lezen (leren lezen in groep 3)
voortgezet lezen (vlot en vloeiend lezen in latere groepen)
spellingproblemen
begrijpend lezen
het vergroten van het zelfvertrouwen en de motivatie

We werken volgens de laatste inzichten en methodes, maar altijd afgestemd op het kind voor ons. We betrekken ouders actief bij de begeleiding en kijken ook naar wat er op school nodig is.

Upload Image...

Wat maakt onze aanpak anders?

Bij Logomedia combineren we logopedie met systemisch bewustzijn. We weten dat een kind nooit los staat van zijn omgeving. Daarom kijken we ook naar:

de rol van ouders (wat speelt er thuis?)
het schoolsysteem (wat is al geprobeerd?)
eventuele spanningen of patronen in het gezin
het zelfbeeld van het kind

Kinderen met dyslexie voelen zich vaak anders. Soms dom. Of langzaam. Terwijl ze zóveel meer zijn dan hun scores. Wij helpen hen om weer in zichzelf te geloven en hun ouders om daarin mee te bewegen.

Wat is dyslexie?

Dyslexie is een stoornis waarbij het lezen en/of spellen, ondanks een gemiddeld intelligentieniveau en goed onderwijs, veel langzamer en moeizamer verloopt dan verwacht. Vaak is het een hardnekkig probleem op woordniveau, waarbij kinderen moeite hebben met het snel en accuraat herkennen van klanken, woorden en spellingpatronen.

Dyslexie kan verschillende vormen aannemen. Soms staat spelling op de voorgrond, soms juist het lezen. De mate waarin kinderen er last van hebben, verschilt, maar zonder passende begeleiding kunnen de gevolgen groot zijn voor hun zelfbeeld en leerplezier.

Meer info? Zie: Stichting Dyslexie Nederland – Definitie 2008

Vergoeding van dyslexiezorg

Kinderen met ernstige dyslexie kunnen in aanmerking komen voor een vergoede dyslexiebehandeling. Logomedia werkt voor de vergoede dyslexiezorg samen met Dyslexie Instituut Drechtsteden. De diagnose en behandeling worden dan vergoed via de gemeente (onder de Jeugdwet).

Om voor vergoeding in aanmerking te komen, is een compleet leerlingdossier nodig, samengesteld door de school en aangevuld met gegevens van eerdere begeleiding (zoals logopedie). Dit dossier toont aan dat het kind ondanks extra ondersteuning onvoldoende vooruitgang heeft geboekt en behoort tot de zwakste lezers vergeleken met de normgroep.

Meer informatie over de criteria vind je op de site van het Nederlands Kwaliteitsinstituut Dyslexie (NKD)

Upload Image...

Een kind is meer dan zijn leesprobleem

Bij Logomedia geloven we dat ieder kind leert op zijn eigen manier.
We kijken niet alleen naar wat er niet lukt, maar vooral naar wat er wél mogelijk is.
Met geduld, vertrouwen en oog voor het hele plaatje.

Logomedia is hét expertisecentrum voor dyslexie en taalproblemen in Dordrecht en omgeving.

Wil je weten of jouw kind in aanmerking komt voor dyslexiebehandeling of wil je graag een eerste gesprek?

📞 Neem contact met ons op. We denken graag met je mee.

Tip over Theaterlezen

Tijdens de behandeling gebruiken wij regelmatig het theaterlezen als middel om kinderen te motiveren voor het lezen. Daarnaast is het theaterlezen zeer geschikt om het vloeiend lezen te stimuleren. Meer weten over theaterlezen?
In de video is duidelijk aangegeven wat theaterlezen inhoudt en wat de effecten zijn. Chantal is ook geïnterviewd voor deze film!