Soms klopt het plaatje niet helemaal
Soms zie je een kind waarbij het plaatje helder lijkt.
Het lezen gaat moeizaam.
Spelling blijft lastig.
Er is sprake van dyslexie.
En toch… blijft er iets knagen. Want er is meer.
- Moeite met het begrijpen van instructies.
- Problemen met woordvinding.
- Vastlopen in gesprekken.
- Moeite om onder woorden te brengen wat het kind denkt of voelt.
In de praktijk zijn dit de momenten waarop ik mezelf afvraag: is dit alleen dyslexie? Niet omdat ik aan de diagnose twijfel, maar omdat sommige kinderen signalen laten zien die verder gaan dan lezen en spelling.
Bij TOS en dyslexie kunnen de signalen soms dicht langs elkaar heen lopen. Dat maakt het niet altijd eenvoudig om het hele plaatje goed te zien.
Wat ik daarbij misschien nog wel belangrijker vind: hoe langer een kind zich onbegrepen voelt, hoe groter de kans dat het niet alleen vastloopt in taal of lezen, maar ook in het vertrouwen in zichzelf.
Daarover gaat de online masterclass TOS & de overlap met dyslexie. Voor logopedisten en andere professionals die beter willen begrijpen waar TOS en dyslexie elkaar raken én van elkaar verschillen.